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viernes, 15 de mayo de 2020

BODY PERCUSSION. 1º/2º ESO

Percusión

La percusión corporal es una parte realmente creativa de la expresión corporal. Debes dominar el ritmo, la coordinación motora, la atención plena y la expresividad.

Mira lo increíble que se puede realizar en el escenario.¡ PERO MÍRALO! ENLACE




TRANQUILO! De momento no necesitas actuar a este nivel ... Necesitarías cientos de horas practicando, pasión y compromiso ...

                    LO QUE TIENES QUE HACER ES:

  • Mira y escucha el vídeo de abajo, si tienes la oportunidad, usa auriculares.

  • Practica y aprende lo que verás en el vídeo , que se puede dividir en dos partes :“Percusión corporal 1” y “ritmo de pies 2”.

  • Sé paciente y practica. Cuando aprendo algo nuevo necesito tiempo, practica y No te frustres

  • Sería genial si pudieras hacerlo con algunos miembros de la familia. Intenta convencerlos de que actúen contigo. Todos se centrarán en la tarea y nadie pensará en la situación actual. Si no, hazlo individualmente.

  • Una vez que lo consigas hacer , graba un vídeo durante 30 segundos aproximadamente. Antes de grabar intenta cambiar la resolución de la cámara a la más baja posible . LA CÁMARA DEBE ESTAR CERCA PARA INTENTAR ESCUCHAR LOS GOLPEOS.

  • INTENTA CREAR TU PROPIO RITMO.

  • LA TAREA SE ADJUNTARA EN LA ACTIVIDAD "BODY PERCUSSION" DE CLASSROOM

  • Durante LA ACTUACIÓN DEBES USAR TAMBIÉN LOS PIES E INTRODUCIR UN PEQUEÑO DESPLAZAMIENTO.

  • Si te das cuenta que lo tuyo es el espectáculo, puedes subir más de un vídeo sin problema

  • VÍDEO TUTORIAL




AQUÍ TIENES UNA LISTA DE REPRODUCCIÓN CON MÁS VÍDEOS EXPLICATIVOS


lunes, 28 de mayo de 2018

Repasamos las reglas del baseball



Mira el vídeo y después contesta al cuestionario..


CUESTIONARIO (FUERA DE PLAZO) ENLACE DESACTIVADO





viernes, 5 de enero de 2018

lunes, 20 de noviembre de 2017

lunes, 25 de septiembre de 2017

Jumping Rope. Combas. Bachillerato

Watch the videos below and answer the questions.
Debajo del vídeo tenéis el enlace a las preguntas.
Un poco de inglés para practicar no le viene mal a nadie. Si no lo entiendo  nuestro amigo Google tiene un traductordf

Video 1



Video 2

 


QUESTIONS






miércoles, 14 de septiembre de 2016

lunes, 3 de noviembre de 2014

Athletics. 1º 2º ESO

Read the  article below (is a link)  and answer the questions (quiz)  at the end of the article






When you have answered the questios correctly, you can print the webpage or copy  the questions and the correct answer and give it to me.



miércoles, 29 de octubre de 2014

Hi guys,
for the next week you need download a  QR code for your mobile phone .
Please don't forget.


lunes, 11 de abril de 2011

viernes, 14 de enero de 2011

Coordinación a través de las combas

Visualiza los videos y responde a las preguntas en forma de comentario


¿De qué color es la camiseta y pantalón de la persona que realiza el mortal??

De todos los equipos que aparecen en este 2º vídeo, ¿Cúantos usan la cuerda simple en algún momento?

martes, 22 de junio de 2010

Exámenes Septiembre y trabajo de recuperación 1º ESO


Los alumnos con la asignatura suspensa además de realizar el examen práctico deben realizar el siguiente trabajo teórico:

Responder a las siguiente preguntas. Para ello debéis pinchar en el siguiente enlace donde encontraréis toda la información. ENLACE

1.-¿Qué porcentaje de la población no realiza Actividad física adecuada para manenner su salud?

2.-Pon dos ejemplos de actividades físicas y dos ejemplos de ejercicio físico

3.-¿ Cuál es la duración mínima  e intensidad aconsejada para realizar un ejercicio y que tenga una repercusión favorable en la  salud de una persona adulta?

4.-¿por qué es buena la actividad física?

5.-¿Cuáles son los efectos fisiológicos?

6.-¿Y los beneficios en la infancia y adolescencia??

7.-¿Cuáles son los componentes de la Condición Física?

8.-¿Describe tres ejemplos de deportes o actividades físicas para cada uno de los componentes de la Condición Física?

9.-¿ Cuál es el tiempo mínimo aconsejado de actividad física para niños y niñas?

10.-¿El ejercicio físico beneficia o perjudica a una persona con ASMA?

11.-¿Qué hace que se mantenga más tiempo la pérdida de peso en una persona "Obesa": la disminución de lo que comemos o la Actividad Física

12.- En una dieta equilibrada en la infancia ¿ Cuántas piezas de fruta deben de comerse al día??

13.¿Qué porcentaje de las calorías totales ingeridas en un día debe aportar el desayuno??

14.-¿Qué valor nutricional tienen las chucherías??

Examen Práctico;
1.-Carrera de orientación en el parque
2.-Prueba de resistencia
3.-realizar dos coreografías de batuka

martes, 20 de abril de 2010

Orientación

Para l@s despistados aquí os dejo el mapa de IES con  el que estamos trabajando la orientación.

martes, 26 de enero de 2010

lunes, 23 de noviembre de 2009

Última semana de mes para acumular KM de salud.

Cuando queda una semana de este mes de Noviembre 1º Q se desmarca considerablemente del resto de cursos y es un firme candidato a ganar los 2000 Healthys por Km de salud de este mes
Recordad que en el enlace de la derecha podéis acceder a las puntuaciones